中学受験専門の塾（学習塾・進学塾）【ひよし塾（旧FELIX）】は志望校合格へ向けた受験勉強が出来る塾です。東急東横線日吉駅から徒歩1分。

3年生保護者様向け入塾説明会ですが

お陰様で11月21日満席になりました。

ありがとうございました。

 

21日以降の冬期講習のお申込みは

説明会にご参加いただいた方から

優先してお受けいたします。

 

20日以前にお申込みいただいて

おりました方に関しては大丈夫ですので

よろしくお願いします。

 

また、冬期講習後に

入会者が定員に達さない場合は

募集を再開いたします。

何卒よろしくお願いします。

玉田

私は実は2015年からスタディサプリの

小学生社会科を担当しております。

北は北海道からお手紙をいただいたり

南は沖縄からビデオメッセージを

いただいたり

東南アジアやヨーロッパ在住の方から

ポジティブなメッセージをいただくと

本当にうれしく思います。

ありがとうございます。

 

横浜の日吉という場所の

小さい個人塾の一講師が

このように日本中，世界中から

メッセージをいただけること

本当に幸せです。

 

黒板を使って教室の中で勉強を

するということ，集団生活を通して

いろいろな学習をすることは大切です。

（そういえば新宿区の小学校では

黒板はもうないですよね。白板ですね。）

各自自治体や

今年からは渋谷区の全公立小学校でも

スタディサプリを導入されているようで

本当にリクルートさんはすごいなと

感嘆します。

 

映像授業の裏では様々な方が

ご活躍されています。

私も一所懸命取り組みますので、

今後ともよろしくお願いいたします。

 

スタディサプリ出演のお話をいただいたのは

同じ職場の先生からでした。

そのころYouTubeで授業配信を

することを検討していたので

興味津々にリクルートさんに行き、

そのままカメラテストへ

 

スタジオで撮影をするということ自体

初めてだったので楽しみながら

取り組むことができました。

 

そのカメラテストを

チェックしていただいたのが

スタディサプリの多くの社会科の
担当されている伊藤賀一先生です。

 

自塾の生徒であれば顔を見て

どう、元気？と声掛けをできるのですが

画面の向こうの皆様とは

双方向性のコミュニケーションを

とることが難しいです。

 

皆さんは今の生活が楽しいですか。

もし何かに打ち込んで

それが楽しい人はそのまま楽しんでください。

 

「これを知る者はこれを好む者に如(し)かず。

これを好む者はこれを楽しむ者に如(し)かず。」

 

ですね。

 

少し難しい文章なので、

もし分かりにくければ

調べてください。

 

もし、楽しくない人がいれば･･･

それはいろいろな要因があると

思います。

 

スタディサプリを

病院のベッドの上で授業を受けている人や

学校に行かずに家で授業を受けている人が

いると思います。

 

スタディサプリに携わって

そのような方々から

その時は非常に役立ったと

いわれること

講師冥利につきます。

 

そのような連絡をくれた最初の生徒は今は

中学校3年生ですね。

新しい環境には馴染めたでしょうか。

毎年目まぐるしく変わる環境の変化は

大きなストレスになりますが

その壁を乗り越えるか迂回するか

それは人それぞれであって

周囲の協力してくれる人たちの

アドバイスとそのときの自分の決断で

行動してほしいと願っています。

正しい正しくないは関係ありません。

「人間万事塞翁が馬」

という言葉が故事成語として残っています。

自分で決断をすることが正しいことだと

思います。

 

このようなことはここで

書くことではないかもしれませんが

個人情報を徹底して持たないという

方針なので連絡をすることができません。

このメッセージが

届いてくれればうれしいですね。

 

これから世の中はどんどん

変わっていきます。

個人的な見解ですが

多様性を受け入れる社会に

成熟していくと思っています。

その時に今まで辛かったことや

苦しんだことが大きな財産になります。

自分と同じ苦しみを感じている後輩に

経験を伝えることで少しかもしれませんが

その後輩の救いになるかもしれません。

この何年間を大きな財産にできるように

これから取り組んでいきましょう。

 

そして何か自分が没頭できるものが

見つかればそれをとことん楽しんで

いただきたいと思います。

 

いつか皆さんとお会いできることを楽しみにしています。

 

そのためにもこの競争社会を

私自身がわたっていかなければなりませんね。

自分では大きな流れに抗っていると

思っていたのですが

気がついたら流れていっています。

流れついたところがどこに

なるのか分かりませんが

必死に抗いながらも流されていくことを

楽しんでみます。

 

皆さんも楽しみましょうね！

今朝

 

息子「パパおはよう」

玉田「おはよう」

息子「パパ、カブトムシ折って」

玉田「わかった」

息子「パパ、いってきます！」

息子幼稚園へ向かう

 

という流れがあり

私が一番苦手な折り紙を

息子のために出社時間までにおるという

無理難題を突き付けられてしまいました。

 

といっても今はネット社会

「かぶとむし　折り紙」

と検索すれば

たちまち159000件ヒットする世の中です。

 

その中から分かりやすそうな

タグの記事に飛び、

カブトムシ制作にはいりました。

最初は順調なのですが

途中からなぜか画面通りに

行かなくなります。

だんだん腹が立ってくるのですが

それをおさえてあの手この手で作ります。

でも途中で挫折して

 

そうだ、動画でみればいいではないかと

YouTubeで検索します。

もちろんそこにもたくさん動画があり

それを見たのですが

手の動きが速くて再生速度を落とすのですが

やはりついていけなくなり・・・

最終的には送迎を終えた妻に

バトンタッチしました。

 

今回私ができなかった要因を

分析してみると

①折り紙の練習不足

②画像を見ても分からなかった

③動画を見ても早すぎてついていけなかった

の3点が挙げられます。

 

まず折り紙を何度も何度も繰り返し

取り組まないのにカブトムシという

上級者の折り紙に挑戦してしまったこと

は反省しなければなりません。

息子の要求に少しでも応えたいという

虚栄心がこのような事態をおこしてしまいました。

 

高校一年生の時にスキー合宿の

事前調査を面倒くさがった

不良っぽい同級生が

おとなしい生徒に代筆させて

そのおとなしい生徒が同級生の

意見を聞かずに

上級者コースを選択し、

山頂からリフトに乗って帰ってくる

不良君を見たときに虚栄心ほど

不要なものはないと

分かっていたにも関わらず

息子に喜んでもらいたいがために

引き受けてしまった

自分のふがいなさを恥じました。

 

まずはコップや紙飛行機から始めて

それからツルやカエルなどをクリアして

カブトムシに挑戦するべきでした。

 

②画像を見てもよくわからなかった

画像と説明を見て取り組んでも

画像通りに折れていないことがあり、

説明が数か所抜けていると

流れが分からなくなり

途中で挫折してしまいました。

 

③動画を見ても分からなかった

動画を見て取り組んでみたのですが

動画の折るスピードがとても速く

再生速度をゆっくりしたにもかかわらず

途中からついていけなくなりました。

 

もう、途中から、別のことを

考えて不安になってきたのですが

他の紙飛行機は折れますし

コップもおれます。

ただ複雑なものが出てきたときに

完成させることができないだけだと

考えています。

 

そうなんです。

 

別のこととは

塾の勉強で成績が上がらない生徒も

同じ状況に陥っているということです。

 

ある一定のものであれば

できるのですが要素がいくつも

複合されたものになると手が止まってしまう

という状態に私も久しぶりに追い込まれました。

 

そういう状態を改善するには

 

①取り組む量を増やす

 

折り紙を日ごろから取り組んでいるとさすがに

できるようになります。

 

②テキストを読んでも分からない

 

この空いている部分の説明を重視して

取り組まなければならないことを改めて

痛感しました。

分かる生徒にとっては退屈な時間に

なりますがその時間をとってあげなければ

なりません。

 

③動画を見ても分からない

 

授業のスピードがカリキュラム消化のために

速くなり過ぎないように努めなくてはなりません。

今までもそれには十分対策をとっていましたが

今一歩，踏み込んで取り組まなければなりません。

 

通塾生の理解量を増やし

成績が取れるように力を入れていたのですが

より一層取り組まなければなりません。

 

冬期講習からできること

次年度からできることを

考えながら改善して

よりよい塾にしていこうと

考える今日この頃です。

 

玉田

 

追伸

 

社会科の追い込み教材として

スタディサプリ

の動画授業がおすすめです。

とくに5年応用社会，6年応用社会は

受験につながるところまで解説できているので

朝食時や隙間の時間にご利用していただき

インプットに努めていただける

教材になっていると思います。

（当塾生が視聴する場合は1.5倍速にしていただけると

通常授業の私の話すスピードと同じになります。）

 

また12月10日にＫＡＤＯＫＡＷＡさんから

発売予定の

中学入試に出る順社会地理

中学入試に出る順社会歴史

は非常にまとまったもので

アウトプットの練習になります。

ポケットサイズなので

移動や隙間の時間に

ご利用ください。

 

私は隙間の時間があまりないのですが

出勤前にカブトムシを折る練習をします。

 

 

 

 

11月に入り、

3年生の保護者様から

塾の説明会についての

お問い合わせが

かなり多くなりましたので

入塾説明会を開催します。

 

【日時】

11月24日（土）12:00～13:00

11月26日（月）12:00～13:00

【場所】

ひよし塾２Ｆ

【内容】

外部生向けひよし塾のご紹介

 

申し込み方法

当塾ホームページの
お問い合わせ欄

http://www.felix-nh.jp/inqfm/general/

のページから

【氏名】

【ふりがな】

【メールアドレス】

の3点と

【お問い合わせ内容】

に、

どちらかの日時および
入塾説明会出席
と一言ご記入いただき

お申込みください。

 

現在冬期講習は8名程度

残席は14席あります。

住所や電話番号を記入する必要はございません。

何卒よろしくお願いします。

玉田

ひよし塾では2018年12月22日～1月6日の期間で
通常授業のカリキュラムを停止し
冬期講習を開講します。

6年生にとっては受験までのラストスパートです。
5年生にとっては下半期に入ってから
一段と難しくなった各科目のカリキュラムの
反復を重ねます。
4年生にとっては4科目の総復習
3年生にとっては中学受験の基礎を学ぶきっかけに
2年生は算国ともに楽しく勉強したいと
考えております。

4年生～6年生は募集をしません。
3年生で冬期講習をきっかけに
中学受験をご検討の方は
お申込みください。
なお25日に授業がある小学校にお通いの方は
別日で対応させていただきます。

何卒よろしくお願いします。
玉田
ひよし塾冬期講習2018年.pdf

8月31日金曜17:00～
6年生の社会科の授業前に
6年生全員に伝えたスケジュール表の
フォーマットになります。

ご確認よろしくお願いします。
玉田

6年生スケジュール表2018.xlsx

台風12号が接近しています。

ひよし塾では28日土曜日は

 

夏期講習4，5，6年生

パズル道場

ロボット教室

習字教室

中高生対象講座

がありますが

 

登下校の安全を鑑み

全ての授業を中止と

させていただきます。

 

振替に関しては

後日お知らせいたしますが

4年生は8月23日

5年生は8月24日

6年生は8月後半の

午前で考えております。

 

午前からいろいろ予報を見ては

微妙に変わる進路と天候とにらめっこ

していたのですが

これだけ不安定な進路なので

何があるか分からないと思います。

 

何卒ご理解のほど

よろしくお願いします。

 

玉田

ひよし塾7月8月の予定表を
お知らせします。

内部生はいつも通り
請求書に同封させていただきます。
よろしくお願いします。

ひよし塾便り7月号2018.pdf

ひよし塾便り8月号2018.pdf

7月23日～8月25日の間
ひよし塾では夏期講習を開催します。

今回は3年生のみ外部生を
募集します。
ひよし塾では3年生では通常授業では
集団形式ではなく個別対応と
させていただいております。
各講習では集団授業で取り組んでいます。

夏期講習のお知らせ

よろしくお願いします。
玉田